На улице было чудесно. Светило еще теплое осеннее солнце. Веселые желтые и красные листья, медленно шелестя, по очереди падали с деревьев. А ведь еще неделя — две и деревья станут голыми и все почернеет. Солнце исчезнет до января. Весь ноябрь будет идти мелкий холодный дождь… Поэтому, так хочется побыть на улице подольше, еще немного подышать этим особым, совершенно прозрачным осенним воздухом…
«Старайся увидеть мир.
Он прекраснее любой мечты, созданной на фабрике и оплаченной деньгами»
Рэй Бредбери
ТВ
Монтэг зашел в дом.
Из гостиной доносились какофония из веселых и злых голосов, нот музыки, рекламных заставок. Казалось, в пустой комнате работает телевизор, который кто-то забыл выключить.
Но комната была не пуста.
На диване сидели трое детей. Дети — эти самые подвижные в мире существа — были абсолютно неподвижны. Хотя их глаза были широко открыты, они не заметили прихода отца. Наверное, их состояние можно было назвать сном или трансом. Они физически были здесь, но сознание находилось где-то там, за сотни километров, где в телевизионной студии, незнакомые Монтэгу дяди и тети производили свой контент и продавали рекламные минуты.
На улице светило солнце, а здесь в гостиной, как в склепе, царил полумрак. Шторы были плотно задернуты и только чередующиеся синие и белые отсветы с экрана вспыхивали на мебели и лицах детей.
Монтэг выключил зомбоящик. Раздался общий крик возмущения. Внезапно выкинутые на сушу из телевизионного болота, дети как будто задыхались от тишины. Их сознание, насильно выдернутое из электромагнитного сна, сопротивлялось и хотело обратно. Старший Рэй обиженно отвернулся: «На самом интересном месте!».
Младший Брэд, так вообще подошел к Монтэгу и ударил его ручкой. «Вот тебе! Плохой папа!» Средняя, Ягодка, расстроенно плакала.
Это был синдром отмены.
Когда наркомана лишают его любимого психоактивного вещества, он становится очень озабоченным, затем агрессивным, неадекватным. Абстиненция побуждает его к неадекватным поступкам, ради своего кайфа он даже готов на преступление.
К счастью, у детей синдром отмены телевизора длится не долго. Уже через 10 минут Монтэгу удалось их одеть и вывести на улицу, в парк, где они забыли про свою обиду и начали весело играть на площадке.
Планшет
На скамейке рядом с Монтэгом расположилась молодая мама. Ее сын — полный четырехлетний мальчик в очках вяло прошелся по площадке, забрался на горку, съехал разок. Но тут он заметил, что мать достала небольшой планшет в крутой обложке со стразами и с головой погрузилась в социальные сети. Мальчик тут же подбежал к ней и тоже стал смотреть в экран. «Ник, иди играй», — сказала мама, не поднимая головы от экрана. «Доктор прописал тебе больше двигаться». Ребенок не отходил. «Мааам, я хочу посмотреть фотографии», попросил он. «Нет». «Ну на чуть-чуть.» «Нет.» Тогда Ник заревел как раненый зверь, кинулся на землю в новеньком комбинезоне и замолотил ногами. Мама сдалась сразу. Через минуту они вместе уткнулись в айпад.
Монтэг вспомнил, как его коллега Бити рассказывал, что как только его сыну исполнилось два года, он торжественно подарил ему планшет.
«В первое время мы с женой умилялись, как малыш уверенно нажимает на все иконки. Он мгновенно понял, как надо выходить в интернет, включать мультики и запускать игрушки. Какой наш ребенок умный, оказывается, думали мы»
«До этого, интереса к игрушкам у него хватало максимум на полчаса. Другое дело — планшет. Ребенок с ним не расставался ни на минуту. Он с ним ходил по квартире, как с дипломатом, под мышкой. Он, как важный начальник, ездил с ним на коляске. Он с ним ел. Он с ним спал.»
Однажды, Бити даже услышал, как жена на кухне говорила теще по телефону: «Вот какой молодец наш папа! Конечно, пропадает все время на работе, но зато зарабатывает на дорогостоящие подарки для ребенка».
Так было первое время. Да и надо отметить, что времени освободилось много. До этого с ребенком нужно было все время заниматься, он требовал внимания. Теперь же он был занят сам. Планшет полностью поглотил его»
Прошел месяц и радость сменилась тревогой.
«Наш ребенок странно себя ведет. он не хочет общаться со сверстниками. Он не хочет гулять на детской площадке. Он все время со своим планшетом», рассказывала ему жена вечерами.
«Однажды мы пошли в ресторан, и планшет сел. А зарядку мы забыли. Ребенок орал, скандалил, не хотел ничего слушать. К счастью за соседним столиком другой ребенок тоже смотрел мультик по планшету. Мы попросили его родителей, чтобы они посмотрели в планшет вместе. Так нам удалось поесть».
Молодая мама с Ником поднялись со скамейки и довольные прогулкой направились домой.
Смартфон
Мантэг продолжал размышлять.
Можно подумать, что дело в слишком раннем возрасте ребенка. Ну кто дарит планшеты в 2 года? Да, верно. Но и в восемь лет возникают проблемы. Об этом Монтэг знал не понаслышке — ведь он сам однажды подарил своему собственному сыну айфон.
Тем более, что Рэй пошел во второй класс и ему в любом случае был нужен телефон.
Невозможно описать радость восьмилетнего мальчика, которому дарят современный гаджет! Обычно сдержанный, он так искренне и сердечно обнимал родителей, что папе даже показалось, что это счастье и благодарность пронесутся через всю жизнь, и сын всегда будет помнить этот торжественный момент.
Вот это подарок, так подарок! Это тебе не книжка — прочитал и забыл, и не какая-нибудь железная дорога — прошлый век,
Все-таки сын ходит школу. И говорят, что в нашей крутой гимназии у каждого второго ученика айфон. Чем Рэй хуже?
Монтэг был горд, ведь он приобщил сына к современным технологиям.
Но буквально через месяц раздались первые тревожные звоночки. Вроде бы Рэй раньше нормально учился, а сейчас успеваемость резко упала. Интерес к учебе — просто исчез. Ведь весь урок он теперь думал только об одном — когда он собственно закончится, чтобы достать его «прелесть» и играть в очередной эпизод модной игрушки. Хуже того, что вскоре он стал доставать гаджет уже на уроке и играть под партой.
Родители стали предпринимать разнообразные попытки урегулировать взаимоотношения сына с новым членом семьи. Но результат был один — всеми правдами и неправдами Рэй стремился воссоединиться со своим айфоном, а все остальное для него как будто перестало существовать. Он стал врать, что идет делать уроки, читать книжку, рисовать, а сам играл в телефон. Он ложился спать, выключал свет, потом доставал телефон и играл под одеялом.
Его поведение сильно изменилось. Стоило, правда, ему просить родителей скачать новую игру на телефоне, он был очень ласков и дружелюбен. Но как только родители в наказание отбирали смартфон, он становился невероятно грубым и агрессивным. Он стал хамить учителям.
Я тебя породил, я тебя и убью
Современная жизнь в западных странах значительно мягче испытаний прошлых веков, описанных в классических произведениях. Но и в наше время родители вынуждены принимать сложные решения.
Все половинчатые меры были испытаны без какого-либо эффекта. В один день Монтэг, доведенный до бешенства очередными двойками по поведению, тройбанами по основным предметам, и хамством сына, просто отобрал у него злосчастный айфон и спрятал его, до лучших времен.
Семья испытала три страшных дня. Сын ни с кем не разговаривал, все время плакал и даже почти не ел.
Но отец держался. По правде сказать, ему было легче всех, так как он до вечера сидел на работе.
И через неделю наступило явное улучшение. Рэй стал похож на себя прошлого. Он стал играть в обычные невиртуальные игры и стал читать книги.
Он перестал огрызаться и снова стал добрым и спокойным. Успеваемость в школе постепенно улучшилась и учителя перестали на него жаловаться.
Какие еще испытания преподнесет нам жизнь?
Вечерело. Монтэг собрал детей и они направились домой. Они шли и весело пинали ногами сухие листья.
«Ты знаешь, о чем я попросил деда Мороза?»- сообщил ему Рэй. Он до сих пор искренне верил в деда Мороза и отправил ему письмо через холодильник. «Я хочу чтобы он мне подарил планшет».
Солнце быстро скрылось за линией горизонта. Смеркалось.
Что изменилось за 9 лет?
Эту «антиутопию» я написал 9 лет назад. И хочу сказать, что за 9 лет почти ничего, из того, что я написал выше, не изменилось. Но сам я сильно изменился. Стал решительнее, опытнее и хладнокровнее. Те ошибки, которые я совершил, я больше не повторяю.
Смартфон это очень полезная вещь. И вы неминуемо его купите ребенку, рано или поздно. Обычно в первых классах школы. Есть одна важная вещь из-за которой придется купить именно смартфон, а не кнопочный телефон — кнопочный телефон нельзя нормально отслеживать. Мне, например, очень важно понимать где сейчас находится мой ребенок. Планшет полезно взять с собой в самолет, чтобы заблокировать интересным мультфильмом активность ребенка, когда нужно длительно сидеть на месте. Да и сами мультфильмы/фильмы бывают очень неплохие и интересные.
Главная ошибка которую делают родители, когда дарят ребенку смартфон — не ставят внешнее управление. Телефон должен быть под полным вашим контролем и это легко сделать. Например, у моих младших детей в день выделено полчаса времени на игры и видео. Безлимитными остаются средства связи, переводчик, географические карты, дуолинго.
Второе. Телефон должен выключаться вечером (например в 22 часа) и включаться утром, например начиная с 7. Тогда ребенок будет ночью спать, а не переписываться со сверстниками. Это тоже легко регулируется родительским контролем.
Третье. Все остальные гаджеты дома должны быть тоже под вашим полным контролем. Не стесняйтесь проверять на ночь где находятся планшет, приставка и пульт от телевизора. Ну а если компьютер находится в комнате ребенка, и у вас есть сомнения — забирайте на ночь шнур питания).
Правила взаимодействия детей и гаджетов — это система рекомендаций, которая помогает сформировать здоровое и безопасное отношение ребёнка к цифровым устройствам (смартфонам, планшетам, компьютерам и телевизорам).
***
Почему это важно?
- Избыточное экранное время может негативно влиять на зрение, сон, поведение и внимание.
- Гаджеты могут заменять живое общение, игру и физическую активность.
- Без контроля ребёнок может столкнуться с неподходящим контентом или интернет-угрозами.
Основные правила:
1. Возрастные ограничения:
- До 2 лет: желательно полностью исключить экранное время.
- 2–5 лет: до 1 часа в день — под контролем взрослых.
- 6–12 лет: не более 2 часов в день — с перерывами и только качественный контент.
- 13+ лет: разумное ограничение с учётом целей (учёба, отдых, общение).
2. Совместное использование:
- Смотрите, что ребёнок делает в интернете.
- Обсуждайте увиденное, задавайте вопросы, помогайте осмыслить информацию.
3. Контент имеет значение:
- Отдавайте предпочтение развивающим и познавательным приложениям, мультфильмам и играм.
- Избегайте агрессивных, коммерческих, пугающих или гиперактивных материалов.
4. Экранное время — не награда и не наказание:
- Не формируйте у ребёнка установку, что гаджет — это «приз» или «утешение».
5. Без экрана перед сном:
- За 1–2 часа до сна гаджеты лучше убрать — они мешают выработке мелатонина и ухудшают сон.
6. Правила для всей семьи:
- Родители — пример: важно, чтобы и взрослые пользовались гаджетами осознанно.
- Введите «цифровые паузы» — например, без телефонов за столом или во время общения.
7. Физическая активность и живое общение — в приоритете:
- Гаджеты не должны заменять прогулки, игры с друзьями, хобби и разговоры.
8. Настройки безопасности:
- Используйте родительский контроль.
- Ограничьте доступ к нежелательным сайтам и покупкам в приложениях.
Важно помнить:
- Гаджеты — часть современной жизни, и запретить их полностью — не выход.
- Главное — научить ребёнка пользоваться ими осознанно, умеренно и безопасно.
Как не странно, эта проблема стала очень актуальна в наше время. Живя в семье, в которой есть маленький ребенок зависимый от современных технологий, эта тема является очень щепетильной. Хорошо, что родители вовремя поняли проблему и стали отбирать технику, как и отец из данного рассказа. Были слезы, обиды и крики, что вы плохие родители! Прошло время, ребенок перестал так требовать планшет, но если зависимость возникла от нее тяжело избавится. Поэтому, так и видишь, как маленькие ручки тянутся за электрической игрушкой со словами, я всего 5 минут посмотрю, пока ты занята!
Как то раз, прочитала такую умную мысль о использовании планшетов и телефонов детьми! «Используют планшеты, только те мамы и папы, которые не хотят или не могут тратить время на игры и развлечения ребенка!»
Проблема современных родителей это тотальная нехватка времени. И 24 часа в сутках им кажется мало. Но как бы ни были загружены родители, они должны найти хотя бы час(а по возможности больше) , когда отложат все свои дела и всецело посвятят себя своему чаду. Эдакий родительский час. Нельзя сутками отвлекать их гаджетами и тв, тем самым отдаляясь от них
к сожалению сейчас такое наблюдается во многих семьях. родители не понимают насколько электронные девайсы вредят ребенку,существует целый ряд последствий:ухудшение зрения,ожирение,из за того что ребенок целый день сидит/лежит не двигаясь уткнувшись в экран,ухудшается осанка итд. нет,конечно есть и плюсы таких устройств — это помогает в обучении,возможность развивать какие то навыки.родители должны быть просто осторожнее,ведь планшет из доброго друга может быстро превратиться в злейшего врага.
сейчас существует множество игр, книг, наборов, которые могут занять ребенка, а главное заинтересовать. Конечно же модные и современные гаджеты, привлекают детей больше, но можно найти альтернативу, сократить время игры на планшете — прогулкой в парке или же совместной игрой
Помню не такое далекое время, когда в классе лишь у нескольких человек были нокиа 3310, уже тогда умудрялись по очереди «зависать» на уроках, играя под партами в легендарную змейку. Но безусловно, с прогрессом проблема из года в год все актуальнее.
А вообще Монтэг из рассказа в наше время — редкий человек. Сейчас все чаще картина как где-нибудь в кафе у каждого члена семьи айфон в одной руке, вилка — в другой, и каждый небось делится с миром деликатесами с семейного обеда, идеализируя при этом своими подписями картину реальности.
Аналогичная ситуация из жизни. На новый год папа сыну (на самом деле для себя) приобрел подарок. Эдакий Дед Мороз. Счастью не было границ. Что у папы, что у сына. X-box 360 это целый мир игр и развлечений.
Папа пару раз поиграл в «Tekken» и на этом его пристрастие отпало. Но не у его сына. Сын погрузился в мир развлечений с головой. Меня лично, как сестру это изрядно достало. Ибо вечно прикованный к телевизору брат меня разочаровывал. В очередной раз, когда в мой адрес поступило возмущение аля «отойди, ты экран загородила», я не выдержала и разыграла небольшую сценку: легким движением руки из заветной «коробки» я вырываю все провода, а вместе с ними вырываю из этой коробки все сознание брата, хватаю агрегат и бодро иду с ним на балкон, где показательно выкидываю приставку в окно (естественно, это фикция. Папа бы не одобрил. Совсем.). Выслушав немного криков и оров, я собрала Ивана (так зовут моего брата) в длинное и занимательное путешествие — прогулку во дворе. А пока он исследовал местную флору и фауну, я запрятала «подарочек» далеко в шкаф. И жизнь наладилась.
Но время идет. Я собрала свои вещички и благополучно укатила из родительского дома. А брат, как ни странно, остался. И каково же было мое удивление, когда вернувшись домой погостить, я застала своего брата за игровой приставкой с джойстиком в руках. На сей раз я ругала родителей.
И это еще что! Мелочи.
Если уж заводить разговор, так о том, что в поисках вариантов как успокоить свое чадо и усмирить его родители готовы на все. Блага современности преподносят им супер решение всех проблем — интернет. Ну а уж выйти в него сейчас проще некуда. Там, во всемирной паутине, молодой неокрепший ум начинает трепетно выискивать информацию о том, как же устроен этот мир. К сожалению, в топе, так сказать, самого интересного у нас не передача с Дроздовым и даже не котики (а было бы хорошо), а вещи куда более худшие. Не буду ходить далеко и разводить полемику тоже не буду. Мой взгляд и настрой по этому поводу весьма прост и ясен. Я об одном попросить хочу. Когда у Вас появятся дети (или может уже есть) объясните им как В. В. Маяковский «что такое хорошо, а что такое плохо».
Времена меняются! За короткий промежуток времени( буквально 15 лет — в моём детстве гаджетов ещё не было), ритм жизни, декорации, нравы, герои, сюжеты — всё трансформировалось до неузнаваемости! Такая кардинальная перестройка заставила нас о многом задуматься, а именно о том, насколько хороши всё же все современные технологии. Начну по порядку, изложенному в статье.
ТВ. Кино, мультфильмы сегодня -это,как правило,развлечение, аттракцион,не ставящий перед собой никаких иных задач, кроме получения прибыли, именно поэтому оно обладает каким-то заранее разработанным зомбо-эффектом, заставляющим смотреть нас снова и снова! Но!!!Исключить это полностью — не самая удачная идея, ведь это часть современной детской субкультуры. Ребёнок должен её знать,потому что он в ней живёт и растёт. Выход — выбирайте правильные мультфильмы! Например, всеми нами любимые советские мультики, ориентированные на нравственные, нематериальные ценности, идею счастья, взаимовыручки. Но и в современной анимации можно выбрать что-то хорошее, мне вот нравятся «смешарики пин код» — в них очень просто рассказывают о том, что и не каждый взрослый знает! Для малышей — «Лунтик» — в нём, на мой взгляд, очень сильно хромает анимация, зато смысл серий очень хороший! Смотрите мультики вместе, обсуждайте с малышом персонажей, их поведение. Иногда даже, мультик может решить некоторые проблемы, например, всеми известный колобок, который убежал от «родителей» и попал в беду — чем не пример того, что лучше от мамы далеко и без разрешения не убегать? В общем, хочу сказать, что ТВ это не плохо, главное знать меру и выбирать правильные мультики/фильмы…особенно в самом начале, когда именно вы формируете вкус ребёнка!
ПЛАНШЕТ/ТЕЛЕФОН.По данным опросов 85% жителей России не представляют свою жизнь без телефона,планшета, каждый пятый россиянин берет в отпуск сразу все свои гаджеты…
Давным-давно, еще в прошлом веке Борис Гребенщиков пророчески спел: «Наши телефоны будут наши друзья».
Но самое страшное, мне кажется, когда ТОЛЬКО телефон – друг. А зависимость способна привести к этому: когда соцсети заменяют личные встречи и общение, смски – разговоры и звонки, онлайн-просмотры походы в кино и театр и т.д. В общем, когда вся реальность переходит в виртуальность и человеку хорошо с телефоном или планшетом и никто ему больше не нужен. Наверное, начинать борьбу с гаджет-зависимостью нужно именно с себя (с родителя)!!! Тогда и ребёнок будет видеть, что без этого можно легко обойтись. Опять же, замечу, что полностью исключить это тоже нельзя! Если ваш ребёнок будет только читать сказки, смотреть исключительно советские мультфильмы, и не знать как выглядят гаджеты и что с ними делать, он скорее всего будет часто исключён из общих игр! Но опять же важно знать меру!!! Пусть, это будет «час маминой тишины» — но ровно час!!! и к этому надо приучить при первом знакомстве с гаджетом — он может работать только час, потом он устал, ему нужно спать и точка.
В заключении, хочу отметить, что в прогрессе и современной технике, на самом деле много плюсов, особенно мне нравится техника, которая увеличивает маме время для ребёнка — стиральные машины, посудомойка, супер-пылесос и т.д…и в гаджетах есть необходимость в определённые моменты, например, при длительных переездах — когда все игрушки с собой не возьмёшь, погулять не выйдешь…то это не плохо занимает время, главное, чтобы это было то время, которое в силу обстоятельств невозможно потратить на что-то большее. И главное правило тут только одно, всё хорошо, но нужно знать меру, и современные технологии должны чем-то облегчать нам жизнь, но не заменять её!
Но как они, познав Бога, не прославили Его, как Бога, и не возблагодарили, но осуетились в умствованиях своих, и омрачилось несмысленное их сердце; называя себя мудрыми, обезумели, и славу нетленного Бога изменили в образ, подобный тленному человеку, и птицам, и четвероногим, и пресмыкающимся, — то и предал их Бог в похотях сердец их нечистоте, так что они сквернили сами свои тела.
Они заменили истину Божию ложью, и поклонялись, и служили твари вместо Творца, Который благословен во веки, аминь.
Потому предал их Бог постыдным страстям: женщины их заменили естественное употребление противоестественным; подобно и мужчины, оставив естественное употребление женского пола, разжигались похотью друг на друга, мужчины на мужчинах делая срам и получая в самих себе должное возмездие за свое заблуждение.
И как они не заботились иметь Бога в разуме, то предал их Бог превратному уму — делать непотребства, так что они исполнены всякой неправды, блуда, лукавства, корыстолюбия, злобы, исполнены зависти, убийства, распрей, обмана, злонравия, злоречивы, клеветники, богоненавистники, обидчики, самохвалы, горды, изобретательны на зло, непослушны родителям, безрассудны, вероломны, нелюбовны, непримиримы, немилостивы.
Они знают праведный суд Божий, что делающие такие дела достойны смерти; однако не только их делают, но и делающих одобряют.
Современный человек просто представить не может свою жизнь без различных устройств и всемирной паутины. На мой взгляд, это просто ужасно, наше общество потихоньку деградирует. Вот бывает едешь в метро, посмотришь налево- а там девушка тупо и бездумно( уже на каком-то автомате) пролистывает очередные новости в соц.сетях; посмотришь направо- а там мужчина лет 50ти-60ти “тыкает” пальцем в экран, пытаясь одолеть очередную игру. Но самое страшное- бывает опустишь взгляд вниз, а там какой-нибудь милый малыш делает все тоже самое. Самое обидное, что многие родители покупают различные гаджеты своим детям просто для того, чтобы их занять; получается, это такие горе-родители, которые покупают “ теле-няню”, причем скорее всего и не для ребенка-то собственно самого, а для себя, чтоб он к ним- как бы любящим родителям- не приставал… Разумеется, во что им выльется эта “теле-няня”, говорить особо не стоит, все должно быть очевидно. Хотя, если не проходит и дня, чтоб ты не встретил такую картину на улице, то очевидным это является далеко-далеко не для всех…
P.S. захотелось перечитать любимого автора=)
Социальные сети действительно приводят и уже привели многих людей любого возраста к деградации.
А ведь когда интернет только появился в домах обывателей, то люди говорили, что это одно из величайших изобретений человечества и теперь им будут доступны любые книги со всего мира из всех библиотек мира!
Возможно, правда есть хороший шанс прививать детям с раннего возраста любовь к учёбе. И учить их использовать мировые информационные ресурсы не для глупых развлечений и пустой траты времени, а для развития своего интеллекта и возможностей.
Сколько бы этот вопрос не обсуждался, а дети зомбированы современными гаджетами, и на самом деле это вина родителей, потому что они ведут себя точно так же, сутками не выпускают из рук телефон или планшет. Ну и конечно же куда без «другие ходят с айфоном, чем мое дитятко хуже» и начинается, чей ребёнок лучше, взрослые это те же великовозрастные дети и не самый большой процент населения это может осознать и принять.
А вообще, как хорошо было, буквально 15 лет назад, когда не было такого огромного выбора различной техники, все дети собирались дворовыми компаниями и играли до позднего вечера, и именно это называется счастливое детство, потому что та дружба была очень крепкой и сохранялась на долгие годы, если не на всю жизнь. Сейчас же многие считают, что удобнее дружить с телефоном или планшетом…
Всё дело в дисциплине ребёнка. У нас в семье, например, дозировалось время проведенное за телевизором/компьютером. Почему же в 21 веке такого не может быть? Если родители на самом деле занимаются своим ребенком, они строго обозначат рамки, сколько ему можно играть в планшеты/айфоны.
Другое дело,если родителю так проще, главное,что дитё занято, а чем- неважно.
Сейчас трудно найти человека, который не пользуется гаджетами.
Дети уже практически с пелёнок приобщаются к ним.
Неконтролируемая зависимость может привести к трагическим последствиям. Вспомнить хотя бы историю, произошедшую в 2015 году. В Челябинской области 15-летний подросток зарезал свою мать, которая запретила ему онлайн-игры.
Проблема тут состоит в том, что если родители и не хотят так рано знакомить своё чадо с миром современных технологий, то другие родители в садике/классе и тд вовсю это делают, и тогда у ребёнка появляется это самое «хочу!», и как правило, мама с папой быстро сдаются. Дальше все понятно. Ружно постоянно контролировать объемы общения ребёнка с техникой и не поддаваться его капризам.
Волна зависимости с головой накрыла наше общество,это ,безусловно, заставляет задуматься,а главное пугает то,что практически каждый по своей воле входит в этот порочный круг ,где компании ,предоставляющие нам всевозможные гаджеты,создают из этого конфетку,с помощью давления рекламы попросту внушают нам мысль что данный телефон /планшет тебе просто необходим,а мы в свою очередь с горящими глазами бежим в магазин за обновкой,хотя жизненной потребности в ней нет.Массовое помешательство на желании иметь последнюю модель(желание выделиться?),рождает еще больший спрос-и рынок уже завален новыми предложениями.Выйти из наркозависимости помогают близкие,специалисты…а что делать если не к кому обратиться?Как выйти из зависимости если все общество сидит на одной игле?Мы не можем запретить выпускать смартфоны,выключить рекламу,ввести лимит нахождения онлайн,но мы можем не давать гаджеты детям.Аргументы родителей,мол,ребенку моему-лучшее,у всех есть а у моего не будет что ли,у меня нет времени чтобы играть с ребенком итд ,звучат неубедительно,скорее как попытка оправдать свое нежелание посвящать детям больше внимания.
Актуальная проблема. Но многое зависит от родителей, они должны контролировать времяпрепровождения ребенка на компьютере
Да, ничего не скажешь, актуальная проблема. Ну тут, я думаю, родители должны планировать время ребенка, чтобы было время и на компьютер, и на чтение, и на прогулки
Сейчас дети с малых лет приучены к гаджетам,наблюдала,как ребёнка не могли покормить без включённого мультфильма и как он не успокаивался пока ему не дали в руки телефон,считаю виноваты родители,что с самого начала не предотвратили влияние гаджетов,
Поднята проблема необъятных масштабов,гаджеты,компьютеры и прочая техникастали неотъемлемой частью нашей жизни,но,как ни крути,времяпрепровождение ребенка целиком и полностью лежит на родителях,поэтому необходимо ограничивать время,проводимое за гаджетами.
С внедрением интернета и социальных сетей наша жизнь кардинально изменилась. С одной стороны, это доступ к любой информации, способность видеть человека на, находящегося в другой точке мира, но с другой — это всепоглощающая зависимость. Особенно это пагубное пристрастие отражается на подростках и детях. А детям нужно счастливое детство, без гаджетов.
Не думаю, что стоит сильно ограничивать ребенка в этом. Все таки наступает новая информационная эпоха и люди с рождения уже осваивают то, что нам лет 10 назад казалось технологическим чудом и революцией. От этого никуда не деться, разве что отправиться заниматься дауншифтингом с натуропатам)))
Тут главное, чтобы родители интересовались, какой контент потребляет их ребенок, ну и научить его ориентироваться в информационном пространстве, находить ценную информацию. Хотя это он скорее уже родителей научит)
Говоря словами Миллера: «В век информации невежество — выбор».
Родителям стоит следить за контакт ребёнка с устройствами, но, если ребёнок черпает оттуда что-то полезное, самообучается чему-то (например, читать, писать, считать, возможно, готовить), ведь образование — поможет выжить, а самообразование — приведёт к успеху.
В моменты, когда родителя хотят ребёнка в чём-то ограничить, принудить к чему-то, нужно задаться вопросом: чего хочет родитель больше — чтобы их ребенок был послушным… или успешным?
Мы действительно пожинаем «плоды», которые принес нам век современных технологий. Безусловно, в этом есть свои плюсы и минусы.
С одной стороны, действительно, детство детей 21 века сильно отличается от беззаботных годов поколения 60-х. И даже я,ребенок середины 90-х, могу вставить свои пятьдесят копеек и буркнуть, что «в мое время все было иначе». Но если зрить в корень, можно понять, фраза «все было иначе», по сути, не несет с собой негативного посыла. Мир меняется, меняются наши взгляды и возможности. К слову, детство моей прабабушки проходило с картонной куклой в руках, в то время, как моя мама с радостью бежала к телевизору, чтобы посмотреть «Спокойной ночи, малыши».Зависимость детей от гаджетов нельзя отрицать. Как и любая другая зависимость, это действительно губительно, губительно не только для индивидуума, но и для социума. Так уж сложилось, что неокрепший мозг ребенка подвержен потоку соблазнов. Они всегда будут окружать новое поколение. И задача родителей, на мой взгляд, не ограждать ребенка пуленепробиваемой броней и запретами (это скорее сыграет роль бомбы замедленного действия), а направлять внимание и потенциал ребенка в «мирное русло».
С другой стороны, нельзя и отрицать все возможности, которые нам дарует тот же самый пресловутый гаджет. Чтобы не быть голословной, приведу пример. Я лично знаю две семьи, в которых дети с малых лет находятся в компании «умных железяк», и знаете, сейчас, когда обоим детям около 13-ти лет, могу сказать, что это пошло им на пользу.Они не пялятся на праздниках в экраны, не тыкают пальчиками в «AngryBirds».Нет.Все немного иначе. Они умеют проводить свободное время, у них нет «ломки», если они забывают своего «друга» дома. Я могу только догадываться, почему у них сложилось такое отношение к гаджетам: наверное, все дело в родителях.Они пытались как-то разнообразить досуг ребенка , организовывали праздники, отдали детей на спортивные секции, а на планшеты закачивали «умные» игры (направленные, например, на изучение математики, английского языка, географии), включали познавательные мультики и передачи. И нормировали время пребывания с гаджетами в руках (без запретов, а тактично стараясь переключить внимание на что-то другое).Сейчас эти ребята умны не по годам, отлично учатся, здраво мыслят, а один из них даже занял призовое место на Всероссийской Олимпиаде по географии, которую, к слову сказать, он изучал»по планшету».
И опять таки, я знаю еще энное количество семьей, где дети проводят сутки напролет со смартфоном. Кстати, одного такого ребенка мамаша «исцелила», просто отведя на бокс (он с 5 лет грезил об этом, но у мамаши не было времени), и все, у ребенка появилась новая доминанта, он понял, что от гаджета в руках его руки крепкими и сильными не станут.
Важно сформировать правильное отношение ребенка к своему свободному времени и гаджетам. В этом и заключается задача родителей, которые должны направлять гибкие интересы ребенка в нужное русло. А для этого родителям нужно определенное времяпрепровождение со своими чадами, которого, зачастую, в современном мире очень не хватает. Но это уже совсем другая история…
Да, неограниченное потребление контента через экран гаджетов — бич современного общества. Да, цифровизация всего и вся приносит огромное колличество плюсов, от удобства в быту и цифровых развлечений до доступности любой информации по практически щелчку пальцев, не выходя из дома. Можно процитировать Парацельса: «Всё есть яд и всё есть лекарство. Только доза делает лекарство ядом и яд лекарством». У многих взрослых людей есть проблемы с гаджетами — они отнимают ваше внимание, не дают сконцентрироваться на важном, отупляют. Если у взрослых такие проблемы, то что говорить о детях? Как это все повлияет на формирование их личности? Интересно, что родители из селиконовой долины, создатели современного цифрового мира, понимают это и своих детей стараются воспитывать без гаджетов, например отдают детей в школы где строго запрещено пользоваться цифровыми устройствами.
очень актуальная проблема, могу сказать, что даже на примере младших брата и сестры, можно ограничивать время и контент сколько угодно, но больше всего помогает разнообразить реальную жизнь настолько, чтобы в интернете было бы просто неинтересно)
На самом деле это проблема не только детей, но и взрослых. Все чаще замечаю, что все сидят в телефоне. А по поводу детей, то зачастую, это вина родителей. Многие не хотят заниматься ребенком, а отвлечь его как-то нужно и сами дают планшет, а потом не могут его вытащить. А ведь там все что любят дети- яркая картинка и тд
Как никогда злободневная проблема, которая встречается в (не побоюсь этого слова) каждой семье, или в 99% случаев. Мир информационных технологий наложил свой отпечаток и дальше, как мне кажется, все будет только хуже. Не даром у современного поколения помимо общеобсуждаемых названий в виде «Альфа», «Зумер», «Бумер» и «Миллениал» появилось свое наименование — IPad kid. Гаджеты заменили детям живое общение с родными, друзьями и тд. Для родителей же они стали настоящим спасением, ведь не действительно теперь не нужно тратить n-ное количество часов на времяпрепровождение с ребенком, всучил планшет и можно спокойно заниматься своими делами. У этого есть причина — смена ориентиров, ценностей. Сомнениям начали подвергаться не только устоявшиеся правила в обществе, но и семейные устои. И все это лишь маленькая часть научно-технического прогресса. Нам с этим жить и работать.
Социальные сети, интернет и любые мобильные устройства развращают. Я своему ребкнку поставил родительский контроль на все его устройства и выделяя ему на развлечения всего 1 час в день. Но не многме родители делают также, столкнулись с этим, когда ребенок ходил в школу и все одноклассники носили телефон с собой и постоянно в нем сидели, вместо с того, чтобы общаться или придумывать другие развлечения. Я считаю вашу статью надо показывать каждому и просвещать каждого родителя.
В современном мире с бесконечным потоком информации, нескончаемой лентой рилсов и тик токов не только дети, но и взрослые нуждаются в родительском контроле использования гаджетов)
Думаю, у каждого была ситуация, когда решаешь всего на 5 минуточек открыть соц сети, чтобы ответить на сообщения, а потом с ужасом замечаешь, что прошло несколько часов…
Для родителей важно с детства воспитать в ребенке здоровые информационные привычки, в первую очередь начиная с себя!
Интернет и гаджеты настолько внедрились в нашу жизнь, что момент встречи ребенка с ними начинается уже с колыбели, когда мама наклоняется к своему младенцу и одновременно печатает мужу сообщение со списком продуктов для ужина.
Для детей, перенимающих всю мимику, поведение и бытовые привычки из семьи, невозможно не обратить внимание на яркий экран телефона/планшета в руках у родителей. И пользоваться этим детям можно, но во всем должна быть мера. Как учат детей делиться и уступать, так и должны учить спокойно оставлять в покое все устройства по просьбе старших. Если научить ребенка находить себе занятие и увлечение помимо разноцветных экранов, можно сделать большой вклад в нервную систему в будущем взрослого человека. Главное, чтобы хватило сил и решимости самим родителям. Жалость к детям неуместна в этом вопросе, ведь речь идет о наполненности и яркости их жизни.
Очень точное и пронзительное описание главной болезни нашего времени — цифровой зависимости, которая начинается с самого детства. История читается как современная антиутопия, но самое страшное, что это не вымысел, а наша повседневность. Самый ценный вывод — это необходимость не запрета, который лишь делает «запретный плод» сладким, а разумного родительского контроля и формирования здоровых цифровых привычек с самого начала.
Данная проблема очень актуальна в наше время.
Верная мысль: «Планшет дают те родители, которые не хотят или не могут уделить время ребёнку».